Jad Tarifi, fundador da pioneira equipe de inteligência artificial (IA) generativa do Google, expressou preocupações sobre a relevância dos cursos superiores diante da rápida evolução da tecnologia.

Em entrevista ao Business Insider, Tarifi afirmou que os cursos são tão extensos que, quando os alunos se formarem, a IA já terá avançado significativamente, alcançando níveis de competência que poderiam tornar obsoletas as credenciais obtidas até mesmo no doutorado.

Para a geração Z, que enfrenta desafios para ingressar no mercado de trabalho, Tarifi recomenda uma reavaliação das prioridades educacionais.

Formado em 2012 com um doutorado em IA em um contexto onde o tema ainda era emergente, Tarifi atualmente acredita que o ideal seria focar em áreas mais específicas ou até mesmo optar por não seguir um curso superior tradicional.

Em entrevista à Fortune, ele enfatizou que o ensino superior como o conhecemos está prestes a se tornar obsoleto. O especialista argumenta que o sucesso futuro dependerá menos de diplomas e mais de habilidades interpessoais e autoconhecimento.

Além disso, Tarifi questionou a eficácia do currículo atual de áreas como medicina e direito. Ele alertou que os conhecimentos adquiridos nas faculdades estão frequentemente desatualizados e baseados em memorização, o que poderia comprometer a preparação dos futuros profissionais.

Tarifi não está sozinho em suas preocupações. Outros líderes do setor tecnológico também têm levantado questões sobre a adequação do ensino superior às demandas contemporâneas.

Nem todos precisam frequentar a faculdade

Mark Zuckerberg, cofundador do Facebook, mencionou em um podcast que existe um grande problema na forma como as universidades estão preparando os alunos para os empregos atuais. Ele observou que o aumento dos custos educacionais e a falta de atualização dos currículos podem resultar em uma força de trabalho mal preparada.

Zuckerberg destacou ainda que é cada vez mais comum discutir a ideia de que nem todos precisam frequentar a faculdade, considerando a existência de muitas oportunidades profissionais que não exigem diploma universitário.

“Quando os alunos conseguem empregos desejados enquanto ainda estudam, isso levanta questões sobre a necessidade de forçá-los a continuar no sistema tradicional”, acrescentou Reid Hoffman, cofundador do LinkedIn.