O estudo da organização Todos Pela Educação, que utilizou dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad-C) e do Censo Escolar, ambos do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), abrangendo o período entre 2016 e 2024, revelou que aproximadamente 2,3 milhões de crianças com até 3 anos no Brasil não têm acesso a creches.

Conforme o levantamento, a taxa de atendimento em creches para essa faixa etária é de apenas 41,2%.

Esse resultado indica que o Brasil ainda se encontra longe de cumprir a meta estabelecida pelo Plano Nacional de Educação (PNE), que visa alcançar ao menos 50% de cobertura até o final deste ano.

A educação infantil é obrigatória para as crianças dessa faixa etária, mas, segundo a análise da Todos Pela Educação, a principal razão pela qual muitas crianças não estão matriculadas é a escolha dos responsáveis.

Manoela Miranda, gerente de Políticas Educacionais da organização, enfatiza que apesar dos avanços que podem ser reconhecidos, o progresso no acesso à educação infantil continua aquém do necessário.

Segundo ela, se não forem implementadas políticas estruturantes que promovam uma expansão com qualidade e equidade, o Brasil continuará excluindo uma parte significativa de suas crianças do direito à educação infantil.

Além das questões relacionadas ao acesso à educação infantil no país, outro desafio crítico é a desigualdade regional.

Em 2024, São Paulo destacou-se com a maior taxa de atendimento em creches, atingindo 56,8%. Por outro lado, o Amapá apresentou um índice alarmante de apenas 9,7%, demonstrando as profundas disparidades existentes entre os estados brasileiros.

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