A matemática e o tambor
A Folha estampa, em manchete, uma pesquisa feita em escolas públicas que conclui que estudantes de origem japonesa são melhores em matemática do que os de origem ibérica...
A Folha estampa, em manchete, uma pesquisa feita em escolas públicas que conclui que estudantes de origem japonesa são melhores em matemática do que os de origem ibérica.
Aliás, não só japoneses.
“Em matemática, descendentes de ibéricos foram superados pelos de famílias japonesas, germânicas, leste-europeias e italianas, e pelos de famílias mistas em que ao menos um pai não é ibérico.”
A herança cultural faz toda a diferença, segundo os pesquisadores.
Não deixem a Regina Casé ouvir, mas esse negócio de só tocar tambor não leva a gente muito longe.
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