País vai usar inteligência artificial para criar as provas escolares; o Brasil pode ser o próximo?

26.10.2026

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País vai usar inteligência artificial para criar as provas escolares; o Brasil pode ser o próximo?
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5 minutos de leitura 26.10.2026 08:43 comentários
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País vai usar inteligência artificial para criar as provas escolares; o Brasil pode ser o próximo?

Projeto sul-coreano prevê gerar textos para o vestibular nacional, enquanto o uso brasileiro já inclui apoio automatizado à preparação

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País vai usar inteligência artificial para criar as provas escolares; o Brasil pode ser o próximo?
A Coreia do Sul planeja desenvolver IA para gerar textos da prova de inglês do Suneung - Imagem ilustrativa criada por inteligência artificial

Usar inteligência artificial em provas pode parecer sinônimo de entregar todo o exame a uma máquina. A Coreia do Sul anunciou algo mais específico: desenvolver um sistema para gerar textos da avaliação de inglês do vestibular nacional.

Como a Coreia do Sul pretende usar IA nas provas?

O país pretende usar a tecnologia no Suneung, exame de acesso ao ensino superior. O Ministério da Educação da Coreia do Sul incluiu a proposta numa reformulação das provas.

O comunicado de fevereiro de 2026 prevê reduzir o tempo de produção dos textos. Também apresenta possíveis aplicações futuras na previsão de dificuldade e na identificação de questões semelhantes.

O cronograma anunciado aponta desenvolvimento a partir do segundo semestre de 2026 e testes em simulados do ciclo acadêmico de 2028. São metas, sem equivalência com adoção imediata em todas as escolas.

Por que o país quer mudar a elaboração do exame?

A mudança responde a problemas de dificuldade na prova de inglês. Segundo o ministério sul-coreano, apenas 3,11% dos candidatos alcançaram a faixa mais alta na edição referente ao ano acadêmico de 2026.

A proposta também reforça a seleção de especialistas e a participação de professores na checagem da dificuldade. O plano combina apoio tecnológico com mudanças no trabalho das equipes responsáveis.

O regulador inglês alerta para vieses na correção automatizada de respostas complexas e prioriza a avaliação humana
O regulador inglês alerta para vieses na correção automatizada de respostas complexas e prioriza a avaliação humana – Imagem ilustrativa criada por inteligência artificial

Brasil já usa IA para apoiar a preparação ao Enem

No Brasil, a inteligência artificial já aparece na preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio. O aplicativo MEC Enem oferece assistente virtual e correção automatizada de redações de treino, conforme divulgação da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

O Ministério da Educação lançou a ferramenta em outubro de 2025. Ela reúne simulados com questões do exame e devolve sugestões para os textos dos estudantes, acompanhadas de pontuação estimada. Essa estimativa serve ao estudo e tem finalidade diferente da nota oficial.

Para o sistema educacional brasileiro, essa diferença ajuda a separar assistência ao aprendizado de decisões sobre aprovação. O debate também alcança outras aplicações da tecnologia na educação, tema de uma reportagem de O Antagonista.

O que uma IA precisaria respeitar nas provas do Enem?

As competências cobradas continuam sendo a referência para discutir qualquer ferramenta de elaboração. Nas Matrizes de Referência do Enem, o Inep descreve habilidades como compreender fenômenos, resolver problemas e construir argumentos.

O documento organiza conteúdos e capacidades esperadas por área do conhecimento. Para a avaliação educacional, isso significa que um enunciado precisa servir a um objetivo pedagógico definido. Produzir uma pergunta gramaticalmente correta, por si só, não demonstra que ela avalie a habilidade pretendida.

Uma eventual adoção de inteligência artificial na elaboração do Exame Nacional do Ensino Médio teria de ser examinada à luz dessas exigências. A comparação com o projeto estrangeiro indica possibilidades de uso, sem estabelecer um calendário brasileiro nem uma decisão do Ministério da Educação.

Uma eventual IA na elaboração do Enem teria de respeitar as habilidades avaliadas, sem adoção anunciada no Brasil
Uma eventual IA na elaboração do Enem teria de respeitar as habilidades avaliadas, sem adoção anunciada no Brasil – Imagem ilustrativa criada por inteligência artificial

Que cuidados importam antes de ampliar a IA nas provas?

Supervisão humana e transparência são pontos centrais nessa discussão internacional. Em audiência no Parlamento britânico, em setembro de 2026, o dirigente do regulador inglês Ofqual diferenciou apoio à criação de questões e julgamento das respostas.

Ian Bauckham apontou possíveis usos construtivos na elaboração, mas destacou riscos de vieses na correção de respostas complexas. Segundo ele, o órgão permite apoio tecnológico ao controle de qualidade e mantém a avaliação humana como atividade principal nesses julgamentos.

Para o sistema educacional brasileiro, a questão envolve preservar critérios compreensíveis numa avaliação educacional que pode influenciar o acesso à universidade. Pensando na sua trajetória ou na de alguém próximo, que revisão humana você esperaria numa prova preparada com inteligência artificial?

As aplicações internacionais da tecnologia também alcançam questões de soberania e controle de dados. Na Ásia Central, esses usos aparecem em outra discussão sobre o desenvolvimento da IA.

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