Sem usar lápis e borracha, resolva a expressão (√225 − 3²) × (2³ + 1) e prove que lembra da escola
Entenda a ordem das operações e por que um erro simples pode levar ao erro
A expressão (√225 − 3²) × (2³ + 1) parece simples, mas reúne operações que exigem atenção à ordem correta. A raiz quadrada e os expoentes precisam ser resolvidos dentro dos parênteses antes da multiplicação final. A principal armadilha está em interpretar as potências como multiplicações comuns. Um pequeno erro nessa leitura altera os valores dos grupos e leva a uma resposta diferente de 54.
Por que essa expressão está enganando tanta gente?
Os números pequenos podem incentivar uma resolução rápida, principalmente quando o leitor reconhece a raiz de 225 e tenta fazer o restante de cabeça. Porém, 3² não significa 3 × 2, assim como 2³ não significa 2 × 3. O expoente indica quantas vezes a base aparece como fator: 3² é 3 × 3, e 2³ é 2 × 2 × 2.
Outra dificuldade é acompanhar os dois grupos ao mesmo tempo. O primeiro contém uma subtração, e o segundo apresenta uma adição. Os parênteses mostram que cada grupo deve produzir um valor antes da multiplicação entre eles. Não basta identificar as operações: é necessário respeitar os limites de cada grupo e manter os sinais ao reescrever a expressão.
Qual é o passo a passo completo de (√225 − 3²) × (2³ + 1)?
A raiz quadrada de 225 é 15, pois 15 × 15 = 225. As potências também devem ser calculadas antes da subtração e da adição dentro dos respectivos parênteses. Depois, os dois resultados serão multiplicados. Confira a resolução completa, com a expressão atualizada a cada etapa:
Como resolver (√225 − 3²) × (2³ + 1)?
Resolva primeiro a raiz quadrada e as potências, depois as operações entre parênteses e, por fim, a multiplicação.
-
01
Calcular a raiz quadrada
A raiz quadrada de 225 é 15, pois 15 × 15 = 225.
√225 = 15 (15 − 32) × (23 + 1) -
02
Calcular a potência 3²
Eleve 3 ao quadrado, multiplicando 3 por ele mesmo.
3 × 3 = 9 (15 − 9) × (23 + 1) -
03
Calcular a potência 2³
Eleve 2 ao cubo, multiplicando três fatores iguais a 2.
2 × 2 × 2 = 8 (15 − 9) × (8 + 1) -
04
Resolver o primeiro parêntese
Faça a subtração 15 − 9 para concluir o primeiro grupo.
15 − 9 = 6 6 × (8 + 1) -
05
Resolver o segundo parêntese
Faça a adição 8 + 1 para concluir o segundo grupo.
8 + 1 = 9 6 × 9 -
06
Realizar a multiplicação final
Com os dois parênteses resolvidos, multiplique seus resultados.
6 × 9 = 54 -
07
Resultado correto
A expressão foi resolvida respeitando a ordem das operações.
(√225 − 32) × (23 + 1) = 54 54
Por que muita gente chega à resposta errada?
Uma resposta errada possível é 81. Ela surge quando o leitor calcula a raiz corretamente, mas troca 3² por 3 × 2. Com esse erro, o primeiro grupo vira 15 − 6 = 9. Se o segundo grupo for resolvido corretamente, ele também resulta em 9. A multiplicação final passa a ser 9 × 9 = 81.
O problema não está na multiplicação final, que foi executada corretamente sobre os valores encontrados. Está na interpretação do quadrado de 3. Esse exemplo mostra por que conferir apenas a última operação não basta. Uma etapa anterior pode estar errada e, ainda assim, as contas seguintes parecerem organizadas. O resultado precisa ser verificado desde a leitura dos símbolos.
Qual regra evita esse erro?
Dentro de cada parêntese, também existe uma ordem de resolução. A presença de uma subtração não permite ignorar a potência que aparece depois dela. Primeiro, calculamos a raiz e as potências; depois, fazemos a subtração e a adição. Para organizar expressões desse tipo, veja os principais pontos:
- Resolva o conteúdo dos parênteses respeitando as operações internas.
- Calcule raízes e potências antes de somas e subtrações.
- Faça multiplicações e divisões antes de somas e subtrações.
- Quando as operações tiverem a mesma prioridade, siga da esquerda para a direita.
- Multiplique os resultados dos grupos após concluir seus conteúdos.
Neste desafio, não há uma disputa entre multiplicação e divisão. A atenção se concentra na raiz, nos expoentes e nos agrupamentos. O primeiro parêntese fornece 6, e o segundo fornece 9. A multiplicação que fica entre eles só deve usar esses valores completos, preservando o significado da expressão original.

Como visualizar essa conta no dia a dia?
Imagine que você organiza pacotes para uma atividade. Há espaço para 15 pacotes, mas nove posições serão reservadas para outro material. Restam seis posições disponíveis. Esse cenário representa o primeiro grupo, depois de calcular a raiz e a potência: 15 − 9 = 6.
Cada pacote disponível receberá oito lápis e mais um lápis extra, totalizando nove. Essa quantidade corresponde ao segundo grupo: 8 + 1 = 9. Como serão montados seis pacotes com nove lápis em cada um, o total é 6 × 9 = 54. A analogia destaca que primeiro definimos os grupos e depois calculamos a quantidade total.
O que esse desafio ensina sobre atenção?
A expressão mostra como um expoente pode mudar toda a resolução quando é confundido com uma multiplicação. Escrever 3 × 3 no lugar de 3² e 2 × 2 × 2 no lugar de 2³ ajuda a tornar cada etapa visível. Reescrever a conta após as operações também permite conferir os dois parênteses antes de chegar ao resultado.
Errar esse desafio não significa falta de inteligência. Pressa, distração ou pouca atenção à hierarquia das operações podem levar à troca de um símbolo por outro. Ao calcular √225 = 15, 3² = 9 e 2³ = 8, os grupos ficam claros. A subtração produz 6, a adição produz 9, e a multiplicação confirma a resposta: 54.
Os comentários não representam a opinião do site; a responsabilidade pelo conteúdo postado é do autor da mensagem.
Comentários (0)