O governo do Estado de São Paulo, por meio da Secretaria da Educação (Seduc) e da Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE), executou um amplo programa de obras na infraestrutura escolar. Em doze meses, entre agosto de 2024 e agosto de 2025, 5.538 intervenções foram concluídas em 542 cidades paulistas. O investimento visa qualificar os ambientes de aprendizado para aproximadamente 1,8 milhão de estudantes da rede estadual, com a construção de novos edifícios e reformas.

Ampliação e modernização da rede pública

O montante destinado à infraestrutura escolar aumentou de R$ 1,1 bilhão para mais de R$ 2,6 bilhões no período avaliado, representando um incremento de 136%. Foram entregues 5.538 obras em escolas e creches em todo o estado.

As intervenções contemplaram 3.101 unidades educacionais, o que corresponde a 61,2% do total da rede estadual. Os recursos foram empregados na construção de 83 novos edifícios escolares. Deste total, 21 são escolas estaduais e 62 unidades de creche, parte do Programa Creche Escola.

Além das novas edificações, o projeto incluiu reformas em diversos espaços. Salas de aula, laboratórios, refeitórios, cozinhas, quadras esportivas e áreas comuns receberam melhorias. Adequações de acessibilidade também foram realizadas.

O secretário de Educação, Renato Feder, enfatizou a importância dessas ações para os alunos. “A Secretaria da Educação tem se dedicado a criar projetos e espaços para que as escolas estejam cada vez mais atrativas”. Ele complementou: “Estamos garantindo espaços para o conforto e aprendizado dos nossos estudantes. Estar em uma escola melhor é decisivo para a evolução dos nossos alunos”.

Benefícios diretos e impacto econômico

As obras resultaram em impactos concretos na rotina de estudantes e profissionais. Em Itu, a Escola Estadual Professor João Antônio Motta Navarro recebeu um novo prédio. O diretor Adilsom Sérgio Benedetti relatou uma mudança no modelo de ensino: “O antigo prédio só nos permitia atender aos estudantes em meio período e agora temos ensino integral. Com os laboratórios, nossos estudantes ganharam acesso a novas experiências, atividades mais lúdicas, temos uma sala dos professores com mais espaço e, além disso, temos uma quadra de esportes incrível”.

A aluna Sarah Alves Martins, da Escola Estadual Jardim Real II em Presidente Epitácio, compartilhou sua percepção: “Como é um ambiente novo, foi algo muito surpreendente. A quadra ficou muito boa, o refeitório também é ótimo, é perfeito, a comida também é muito boa. É tudo muito novo pra nós”. Elisabete Rosa da Silva, aluna do nono ano na escola de Itu, adicionou: “Com essa estrutura nova, nos adaptamos ao modelo integral, e isso é uma mudança que veio para o bem. As aulas passam a ser mais elaboradas e mais dinâmicas e nossa convivência vai ser melhor”.

O acompanhamento e a execução das obras são de responsabilidade da Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE). O presidente da FDE, Fabricio Moura Moreira, salientou o compromisso da parceria: “A Seduc, em parceria com a FDE, vem atuando para garantir melhores condições para as unidades escolares da rede pública estadual de ensino. Essas obras são de acessibilidade, reformas para melhores condições nas escolas, nas cozinhas, nos refeitórios e nas salas de aulas. Enfim, uma série de intervenções para que toda a comunidade escolar possa estar mais bem-atendida”.

Além dos benefícios educacionais, o programa gerou mais de 31 mil postos de trabalho. Esta ação contribuiu para a movimentação econômica nas comunidades onde as intervenções ocorreram.

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