Curitiba lidera ranking de capitais entre séries iniciais do ensino fundamental
A capital paranaense alcançou nota 6,9 e dividiu a liderança com Teresina. Na edição anterior do indicador, Curitiba havia obtido nota 6,3
Curitiba passou da quarta para a primeira colocação entre as capitais brasileiras no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) nos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano). Os dados foram divulgados nesta quarta-feira, 5, pelo Ministério da Educação.
A capital paranaense alcançou nota 6,9 e dividiu a liderança com Teresina. Na edição anterior do indicador, Curitiba havia obtido nota 6,3 e ocupava a quarta posição entre as capitais.
O Ideb combina o desempenho dos estudantes no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) com indicadores de fluxo escolar, como aprovação. No Saeb, Curitiba registrou nota 6,91, a mais alta entre as capitais, enquanto Teresina obteve 6,89. Como o Ideb arredonda os resultados, as duas cidades aparecem empatadas na liderança.
Nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano), Curitiba alcançou nota 5,4, ficando na segunda colocação entre as capitais, atrás de Teresina e empatada com Goiânia e Florianópolis.
Segundo a prefeitura, cerca de 9.000 estudantes do 5º ano da rede municipal participaram da edição de 2025 do Saeb, cujos resultados compõem o cálculo do Ideb.
O prefeito Eduardo Pimentel (PSD) atribuiu o desempenho ao trabalho da rede municipal de ensino.
“Essa conquista é de quem faz a escola acontecer todos os dias na rede municipal: estudantes, professores, diretores, equipes pedagógicas, servidores e famílias. O Ideb mostra que estamos no caminho certo”, afirmou.
O secretário municipal da Educação, Paulo Schmidt, afirmou que o resultado reflete o trabalho desenvolvido após a pandemia de Covid-19.
“Esses estudantes enfrentaram os anos da pandemia, com aulas online e os desafios do período. O mérito desse resultado é dos professores de Curitiba, que se reinventaram, participaram de capacitações e adotaram novas metodologias para auxiliar cada estudante”, disse.
Além do Ideb, a prefeitura destaca que Curitiba lidera o indicador de acesso à educação no Ranking de Competitividade dos Municípios, elaborado pelo Centro de Liderança Pública (CLP). No ranking geral, o município aparece na quinta colocação.
De acordo com o levantamento, são considerados indicadores relacionados à oferta da educação básica e à capacidade dos municípios de garantir o acesso de crianças e adolescentes ao ensino.
Outro indicador citado pela administração municipal é o percentual de estudantes matriculados em período integral. Segundo dados do Censo Escolar de 2024, divulgados pelo MEC, mais de 55% dos alunos da rede municipal de Curitiba estudam em tempo integral, ante média nacional de 22,9%.
A prefeitura afirma que todas as escolas da rede oferecem ao menos uma turma em período integral e que pretende ampliar essa modalidade. Segundo a administração, os estudantes permanecem até nove horas por dia na escola e participam de atividades complementares nas áreas de matemática, língua portuguesa, ciência, tecnologia e práticas corporais, além de receberem alimentação adequada à carga horária ampliada.
A gestão também cita entre as ações implementadas em 2025 a criação do vale-creche, destinado a ampliar o acesso de crianças de até três anos à educação infantil por meio de vagas temporárias em instituições privadas, enquanto a rede municipal absorve a demanda.
Segundo a prefeitura, também foram inaugurado o 240º Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI), na Cidade Industrial de Curitiba, realizadas reformas e revitalizações em unidades da rede municipal e lançados programas como o Curitiba Presente, voltado ao combate à evasão escolar, e o Curitiba Leitora, de incentivo à leitura.
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