Astronautas da Nasa visitam estudantes em São Paulo

O Centro Paula Souza recebe nesta quarta, 5, dois astronautas norte-americanos durante o 36º Planetary Congress, encontro internacional que reúne profissionais de vários países para discutir exploração espacial e inovação científica. É a primeira vez que o evento ocorre no Brasil, entre 2 e 8 de novembro.

A atividade faz parte do Community Day, etapa do congresso em que astronautas e cientistas visitam escolas, universidades e centros de pesquisa. No Centro Paula Souza, em São Paulo, alunos participam de palestras, oficinas e painéis sobre tecnologia, sustentabilidade e educação científica.

Cerca de 260 estudantes de unidades da instituição poderão conversar com Thomas Henry Marshburn e James Shelton Voss, ambos veteranos da Nasa. Segundo a organização, o encontro aproxima jovens de temas ligados à ciência aplicada e à cooperação internacional no espaço.

Marshburn, 65, é médico e físico, com doutorado em Medicina. Ingressou na Nasa em 1984 e acumulou três missões, 337 dias em órbita e cinco caminhadas espaciais. Foi o astronauta mais velho a realizar uma atividade externa, aos 61 anos. Hoje atua como consultor em medicina espacial e liderança.

Voss, 76, é engenheiro aeroespacial e foi o primeiro astronauta a operar o braço robótico Canadarm2 na Estação Espacial Internacional. Fez cinco voos, somando 202 dias no espaço. Atualmente é professor convidado na University of Colorado Boulder, onde leciona sobre sistemas espaciais e operações de voo.

A Association of Space Explorers, organizadora do congresso, reúne cerca de 400 astronautas de mais de 30 países. Fundada em 1985, a entidade promove cooperação internacional e incentiva o uso responsável do espaço. A edição brasileira aborda também educação tecnológica e sustentabilidade do planeta.

Segundo o Centro Paula Souza, a presença dos astronautas deve inspirar novos projetos em robótica, análise de imagens de satélite e integração homem-máquina. A instituição afirma que a visita reforça a importância da formação científica e da inovação na educação pública técnica de São Paulo.

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