O Antagonista teve acesso a uma cópia do e-mail que foi enviado ontem à Anvisa com ameaças de morte aos diretores da agência reguladora e a outras autoridades, em meio a estudos para possível aprovação da vacina contra a Covid em crianças entre 5 a 11 anos.

O autor ou a autora da mensagem começa dizendo que pretende que seu filho estude no esquema homeschooling e reclama de que tal modalidade de ensino ainda não seja regulamentada.

Em seguida, faz a ameaça, em caso de possível aprovação de vacina contra a Covid para crianças entre 5 e 11 anos — talvez imaginando, não fica muito claro, que a vacinação venha a ser obrigatória para que alunos frequentem a escola. O autor ou a autora se refere aos imunizantes como “vacinas experimentais”.

As ameaças se estendem aos secretários de Educação e de Saúde do Paraná, provavelmente o estado do autor ou da autora da mensagem.

“Deixando bem claro para os responsáveis, de cima para baixo: quem ameaçar, quem atentar contra a segurança física do meu filho: será morto.”

E mais:

“Isto não é uma ameaça. É um estabelecimento. Estou lhes notando por escrito porque não quero reclamações depois.”

O e-mail foi enviado à Anvisa às 8h31 de ontem.

A agência informou que acionou imediatamente autoridades policiais e o Ministério Público, “para adoção das medidas cabíveis”. Também foram enviados ofícios com o conteúdo do e-mail para o STF, o Ministério da Justiça e para os presidentes da Câmara, do Senado e da República.

A Secretaria de Educação do Paraná informou a O Antagonista que o secretário, Renato Feder, “soube das ameaças através da imprensa e vai analisar as medidas cabíveis a serem tomadas”.

Em nota divulgada na última quarta-feira (27), como noticiamos, a farmacêutica americana Pfizer informou que pedirá autorização à Anvisa para o uso de vacina contra a Covid em crianças. Em agosto, a agência reguladora rejeitou o uso da Coronavac nessa faixa etária: relembre aqui.

O Ministério da Saúde planeja vacinar crianças caso a Anvisa aprove a imunização.

Veja a íntegra do e-mail: